jeze marzec 2017r-1.docx

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ 
NA MARZEC 2017 ROKU
 

GRUPA WIEKOWA - 6 LATKI „ JEŻE ”    

TEMATYKA KOMPLEKSOWA:

Ø DBAMY O ZDROWIE                                          realizacja od  06.03 do 17.03

Ø WITAMY WIOSNĘ!                                 realizacja od  20.03 do 31.03

PLAN   PRACY   WYCHOWAWCZO  – DYDAKTYCZNEJ    NA                 MARZEC 2017

GRUPA  WIEKOWA:    6-latki   „ Jeże ”

NAUCZYCIELKI:   mgr Danuta Laskowska, mgr  Karolina Ciesielska
 

TEMATY  KOMPLEKSOWE:

Dbamy o zdrowie                              realizacja od  06.03 do 17.03

Witamy Wiosnę!                          realizacja od  20.03 do 31.03

Zamierzone osiągnięcia dzieci:

nabywanie wiedzy:

·         zapozna się z pochodzeniem, wyglądem, smakiem i właściwościami mleka

·         zapozna się z poszczególnymi etapami powstawania sera

·         zrozumie znaczenie jedzenia nabiału dla zdrowia                                                                                           

·         dowie się jakie korzyści ma człowiek z posiadania hodowli krów                                                                  

·         rozpozna i nazwie przetwory mleczne

·         zrozumie jak ważne jest mycie warzyw i owoców przed ich spożyciem

·         dowie się, które produkty są bogate w witamy a których należy unikać

·         będzie wiedzieć co znaczy zdrowy tryb życia

·         określi cechy wczesnej i późnej wiosny

·         dostrzeże, że dni są co raz dłuższe i cieplejsze

·         wymieni zmiany zachodzące w przyrodzie ( w świecie roślin i zwierząt)

·         rozpozna i nazwie kwiaty zwiastujące nadejście wiosny (zawilec, przebiśnieg, krorkus, sasanka)

·         będzie wiedzieć jakie warunki są niezbędne do wzrostu roślin

kształtowanie umiejętności:

·         rozpozna litery:

·         będzie układać proste wyrazy oraz równoważniki zdań z rozsypanki literowej

·         będzie kreślić elementy literopodobne w dużej liniaturze po śladzie i samodzielnie                                                                                                                                              

·         rozpozna wyrazy wprowadzone do globalnego czytania                                                                                                                                                            

·         będzie uczestniczyć w tworzeniu Piramidy żywieniowej

·         będzie przestrzegać zasady mycia rąk przed przygotowaniem kanapek

·         wykona kolorowe kanapki uzywając dostępnych

·         będzie tworzyc kompozycje za pomocą róznych technik plastycznych

budowanie postaw:

·         będzie wdrażało w życie zasady zdrowego sposobu odżywiania   

·         będzie uczestniczyć we wspólnym przygotoywaniu wiosennych kanapek 

·         wykona proste prace w ogródku przedszkolnym (grabienie grządek, wysiew nasion kwiatów, opieka nad roślinami)

·         będzie uczestniczyć w sadzeniu i sianiu roślin                                                                                                                                                                       

·         będzie szanowało prace plastyczne rówieśników

·         uporządkuje miejesce pracy po zakończonych zajęciach

Zabawy ruchowe
 

„Piłka w tunelu”- zabawa z elementem toczenia

„Przejdź przez obręcz” – zabawa z elementem czworakowania 

„Zamiana woreczków”- zabawa ruchowa z elementem biegu

„Wędrująca piłka”- zabawa orientacyjno- porządkowa

Praca indywidualna
             

             Zabawy słowno obrazkowe z dziećmi, rebusy, zagadki związane z realizowana tematyką

Rozmowy okolicznościowe z dziećmi na temat zdrowego sposóbu odżywiania oraz korzyści wynikających z przebywania na świeżym powietrzu.

Utrwalanie poznanych wierszy, piosenek.

Współpraca z rodzicami i środowiskiem
          

           Spotkanie z specjalistą mające na celu promowanie zdrowego stylu życia

              Rozmowy indywidualne  z rodzicami wynikające z potrzeb obydwu stron.

           Zachęcanie rodziców do udziału w akcji „Cała Polska czyta dzieciom”

Zachęcenie rodziców do wzbogacania kącika przyrody.

Literatura

„Program Wychowania  Przedszkolnego PWN”- E. Tokarska, J. Kopała

„Wychowanie fizyczne w przedszkolu- WSiP”- K. Wlaźnik

„Zabawy na każdy dzień”- K. Kamińska, U. Stadnik

„Bawię się i uczę”- B. Florczuk, P. Kaja

PLAN   PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ NA STYCZEŃ 2017- GRUPA „JEŻE”