Inozem_mova_druga польский.pdf

МІЖРЕГІОНАЛЬНА

АКАДЕМІЯ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

дисципліни

“іНОзеМНА МОВА (дРуГА)

(ПОЛЬсЬкА МОВА)”

(для бакалаврів)

Київ 2006

Підготовлено викладачем кафедри української мови та літератури

Л. А. Медведенко

Затверджено на засіданні кафедри української мови та літератури

(протокол № 9 від 30.06.06)

Схвалено Вченою радою Міжрегіональної Академії управління персоналом

Медведенко Л. А. Навчальна програма дисципліни “Іноземна мова (дру-

га) (польська мова) (для бакалаврів). — К.: МАУП, 2006. — 30 с.

Навчальна програма містить пояснювальну записку, тематичний план,

зміст дисципліни “Іноземна мова — (друга) (польська мова)”, самостійну

роботу, форму поточного та підсумкового контролю, вимоги до заліків та іс-

питів, питання для самоконтролю, варіанти контрольних робіт, а також спи-

сок літератури.

управління персоналом (МАУП),

2006

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Дисципліна “Іноземна мова (друга) (польська мова)” як курс прак-

тики усного та писемного мовлення має на меті практичне засвоєння

студентами польської мови як нормативної бази її функціонування у

комунікативно-мовленнєвих ситуаціях у різних сферах професійної

діяльності та побуту, формування лінгвокраїнознавчої компетенції.

Практична та фахова мета курсу — формування у студентів умінь

та навичок вільного володіння усіма видами мовленнєвої діяльності

в межах програмної тематики.

В основу курсу покладені принципи системності, комунікативної

спрямованості навчання, порівняння мовних систем рідної та інозем-

ної мов.

Завдання вивчення дисципліни полягають у формуванні у студен-

тів умінь та навичок аудіювання, усного та писемного монологічного

та діалогічного мовлення відповідно до тематичного та граматичного

мінімумів запропонованого курсу.

Засвоєння структури мови відбувається в типових комунікатив-

них контекстах і основних видах мовленнєвої діяльності (слуханні,

говорінні, читанні, письмі).

Слухання передбачає формування навичок і вмінь сприймання

монологічного та діалогічного мовлення викладача, студентів і носія

мови (в аудіозапису) та активізацію навичок сприйняття на слух лек-

сичного матеріалу, текстів у подачі викладача і аудіозапису за тема-

тикою курсу.

Говоріння передбачає формування та розвиток навичок володіння

розмовною мовою у монологічній і діалогічній формі за темами, перед-

баченими програмою курсу. Студенти повинні оволодіти лексичним

матеріалом і використовувати його у розмові, враховуючи фонетичні

і граматичні особливості польської мови.

Компетенція усного мовлення на початковому рівні включає: під-

готовлене монологічне мовлення у формі опису та діалогічне мовлен-

ня у формі бесіди.

Читання : розвиток навичок та умінь читання відбувається на базі

вправ, текстів. Одночасно з навичками розуміння прочитаного роз-

виваються навички та вміння правильно вимовляти звуки як ізольо-

вано, так і в мовленнєвому потоці. При читанні вголос студенти ма-

ють дотримуватися вимови, темпу та мелодики звучання, близьких

до вимови та темпу носіїв мови. При самостійному читанні студенти

повинні швидко сприймати та засвоювати інформацію, уміти відзна-

чати основну думку, розділити текст на смислові частини, складати

план.

Письмо передбачає формування навичок правопису окремих лек-

сичних одиниць, граматично оформлених речень та самостійних вис-

ловлювань відповідно до запропонованої мовної ситуації.

Навчання всіх видів мовленнєвої діяльності відбувається комп-

лексно, із дотриманням координації процесів навчання та контролю.

Також передбачається розвиток у студентів навичок самостійної

роботи, що включає виконання домашніх завдань (читання, переклад

та переказ тексту, лексико-граматичні вправи, письмовий переклад,

підготовка повідомлень тощо); виконання контрольних робіт; індиві-

дуальне прослуховування аудіо-касет.

Особлива увага в самостійній роботі приділяється виконанню різ-

номанітних граматичних вправ, тестових завдань, перекладів.

Наприкінці курсу студенти повинні вміти :

• здійснювати аудіювання різностильових текстів у межах про-

грамної тематики та рівня складності, аналізувати та коменту-

вати прослуханий матеріал;

• вести бесіду-діалог проблемного характеру відповідно до про-

грамної тематики та комунікативної функції;

• робити самостійні усні монологічні повідомлення згідно з тема-

тикою курсу. Обсяг висловлювання — 10–15 фраз;

• читати й розуміти зміст текстів з пройденої тематики, нескладні

уривки з художніх текстів;

• написати план прочитаного тексту, зробити невелике повідом-

лення згідно з тематикою курсу;

• здійснювати адекватний письмовий переклад текстів з польсь-

кої мови на українську та навпаки, що відповідають тематиці та

рівню складності курсу.

Другий рівень вивчення польської мови

Після закінчення другого рівня курсу польської мови студенти

повністю розуміють зміст писемних текстів та усних висловлювань,

пов’язаних зі щоденним життям, вільним часом, процесом навчання

та праці. Використовують польську мову у типових життєвих си-

туаціях, а також подорожуючи Польщею. Можуть написати текст

відповідно до тематики курсу, а також на теми, що стосуються їхніх

власних зацікавлень. Студенти можуть стисло розповісти про свої

зацікавлення, досвід, мрії та плани, висловити й обґрунтувати влас-

ні погляди, а також описати події минулого. Студенти не мають вад

у вимові, інтонації, мають достатній обсяг лексики і досить високий

рівень граматичної та орфографічної компетенції. Вони вільно по-

слуговуються мовою в усному спілкуванні та на письмі. Студенти

відповідно до ситуації використовують літературну та розмовну

польську мову, знають основні соціокультурні конвенції польської

мови, а також основні краєзнавчі та етнополітичні відомості про

Польщу.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

дисципліни

“ІНОЗЕМНА МОВА (ДРУГА)

(ПОЛЬСЬКА МОВА)”

№

пор.

Назва змістового модуля і теми

змістовий модуль і. Лексика

Геополітичне положення Польщі (Położenie geopolityczne

Polski)

Найбільші міста, гори і ріки (Największe miasta, góry

i rzeki)

Національні кольори, гімн та герб (Barwy narodowe, hymn,

godło)

Видатні поляки (Кароль Войтила) (Sławni polacy /Karol

Wojtyła/)

Національне свято 11 листопада (święto Narodowe

11 listopada)

Свята та звичаї (święta i obyczaje)

Умови життя, рівень життя (Warunki życia, poziom życia)

Професійні зв’язки (Związki zawodowe)

Засоби комунікації (środki komunikacji)

Польське мистецтво (Polska sztuka)

Темперамент людини (Usposobienie człowieka)

Здоров’я людини (Zdrowie człowieka)

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: