MONOGRAFIE I OPRACOWANIA 466. Ewa Frątczak MODELOWANIE CYKLU ŻYCIA JEDNOSTKI I RODZINY TEORIA I PRAKTYKA.pdf

(2435 KB) Pobierz

MONOGRAFIE

I OPRACOWANIA 466

Ewa Frątczak

MODELOWANIE CYKLU

ŻYCIA

JEDNOSTKI I RODZINY

TEORIA I PRAKTYKA

SZKOŁA GŁÓWNA HANDLOWA

WARSZAWA 1999

KOMISJA WYDAWNICZA

MONOGRAFII I OPRACOWAŃ

Stefan Doroszewicz (przewodniczący), Andrzej Gawerski (sekretarz), Jan Kaja

Zbigniew Landau, Elżbieta Majewska-Bartkowiak, Piotr Miller, Grażyna Rytelewska

Krzysztof Stanek, Tadeusz P. Tkaczyk, Elżbieta Unilowicz, Stanisław Wodejko

Recenzenci

Jan Paradysz

Barbara Radzikowska

Redaktor

Ewa Heynar-Skowrońska

Redaktor techniczny

Bożenna Kruszeska

@ Copyright by Ewa Frątczak & Szkoła Główna Handlowa, Warszawa 1999

Oficyna Wydawnicza Szkoły Głównej Handlowej

Warszawa 1999. Wydanie I. Ark. wyd. 18,0

Zamówienie 85/X/99

SPIS TREŚCI

WSTĘP ........................................................................................................................

Rozdział 1

CEL I ZAKRES BADAŃ ................................................................................................

1.1. Główne zagadnienia badawcze, cel pracy .............................................................

1.2. Podstawowe przekroje badań, problemy badawcze ..............................................

1.3.

Źródła

informacji ....................................................................................................

1.3.1. Polskie Badanie Retrospektywne 1988 „Droga

Ŝyciowa

– biografia

rodzinna, zawodowa, migracyjna” ...............................................................

1.3.2. Polskie Badanie Retrospektywne 1991 „Przemiany rodziny i wzorce

dzietności w Polsce, 1991” ..........................................................................

1.3.3. BieŜąca obserwacja .....................................................................................

Rozdział 2

METODOLOGIA BADAŃ CYKLU

śYCIA

JEDNOSTKI I RODZINY .............................

2.1. Historia, rozwój koncepcji, podstawowe pojęcia i definicje w badaniach nad

cyklem

Ŝycia

jednostki ...........................................................................................

2.2. Historia, rozwój koncepcji, podstawowe pojęcia i definicje w badaniach nad

cyklem

Ŝycia

rodziny ..............................................................................................

2.3. Pomiar i modelowanie cyklu

Ŝycia

jednostki i rodziny ............................................

2.3.1. Pomiar i modelowanie cyklu

Ŝycia

jednostki ................................................

2.3.2. Pomiar i modelowanie cyklu

Ŝycia

rodziny ..................................................

Rozdział 3

MODELOWANIE WYBRANYCH FAZ CYKLU

śYCIA

RODZINY.

KARIERA PŁODNOŚCI ............................................................................................... 89

3.1. Empiryczna analiza cyklu

Ŝycia

rodziny. ................................................................. 89

3.2. Proces formowania i rozpadu rodzin - analizy modelowe ...................................... 93

3.2.1. Modele semiparametryczne, teoria, procedury estymacji i weryfikacji ......... 93

3.2.2. Specyfikacja modelu, zmienne .................................................................... 101

3.3. Kariera płodności – wyniki estymacji modelu nieparametrycznego ........................ 117

Rozdział 4

TEORIA I PRZYKŁADY ANALIZ KARIER RÓWNOLEGŁYCH .................................... 125

4.1. Podstawy teoretyczne badania karier równoległych .............................................. 125

4.1.1. Nieparametryczny model ryzyk konkurencyjnych ....................................... 126

4.1.2. Teoria przyczynowości................................................................................. 135

4.2. Badanie karier równoległych: rodzinnej i zawodowej ............................................. 147

4.2.1. Specyfikacja modelu, podstawowe hipotezy, zmienne ............................... 149

4.2.2. Homogamia edukacyjna małŜeństw ............................................................ 154

4.2.3. Wyniki estymacji modelu ............................................................................. 157

Rozdział 5

RODZINNE TABLICE TRWANIA

śYCIA.

MODEL RODZINY NUKLEARNEJ ............. 167

5.1. Informacje ogólne .................................................................................................. 167

5.2. Podstawy teoretyczne modelu rodziny nuklearnej, modele J. Bongaartsa

i Zenga Yi .............................................................................................................. 168

5.1.1. Model J. Bongaartsa ................................................................................... 168

5.1.2. Model Zenga Yi ........................................................................................... 172

5.2. Dane

źródłowe

do estymacji modelu dla Polski ..................................................... 179

5.3. Syntetyczne omówienie wyników estymacji modelu rodzinnych tablic trwania

Ŝycia

...................................................................................................................... 181

ZAKOŃCZENIE ........................................................................................................... 193

ANEKS 1 ...................................................................................................................... 199

ANEKS 2 ...................................................................................................................... 211

BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................ 223

WSTĘP

Zjawiska demograficzne i sytuacje, w jakich one występują, składają się na procesy

demograficzne i warunki ich realizacji. Do opisu procesów i ich determinant nie wystarczają

tradycyjne metody analizy demograficznej. Coraz częściej dla prawidłowego opisu, oceny

pojedynczego procesu demograficznego, lub kilku jednocześnie badanych procesów (pro-

cesami demograficznymi są: urodzenia, zgony, migracje, proces formowania rodzin (gospo-

darstw domowych), proces rozpadu rodzin itd.) wykorzystuje się szeroko rozumiane mode-

lowanie zjawisk i procesów. W przedstawionej pracy zawarto przykłady modelowania zja-

wisk i procesów demograficznych opartych na cyklu

Ŝycia

rodziny i jednostki.

Jako główną koncepcję analizy przyjęto,

Ŝe

badanie cyklu

Ŝycia

rodziny odbywa się

poprzez ocenę zmian w karierze rodzinnej jednostki. Jednostką odniesienia, czyli jed-

nostką identyfikującą rodzinę, jest kobieta. Logika modelowania i weryfikacja teorii od-

niesiona do badanych procesów wychodzi od tradycyjnego opisu empiryczno-

statystycznego cyklu

Ŝycia

rodziny, koncentruje się kolejno na modelowaniu wybranych

fragmentów z cyklu

Ŝycia

rodziny, a następnie przechodzi do badania wzajemnych po-

wiązań pomiędzy karierą rodzinną i innymi karierami, jak: migracyjną i zawodową, głów-

nie w skali mikro. Z poziomu mikro następuje przejście na poziom makro oceniający

zmiany w skali kraju, wykorzystując do tego celu modelu rodziny nuklearnej. Podejście

mikro i makro w badaniach nad cyklem

Ŝycia

jednostki i rodziny dopełniają się wzajemnie

tworząc logiczną całość. Do weryfikacji teorii i modelowania słuŜą dane pochodzące z

dwóch polskich badań retrospektywnych z lat 1988 i 1991 oraz dane bieŜącej sprawoz-

dawczości statystycznej w zakresie zjawisk i procesów demograficznych Głównego

Urzędu Statystycznego.

Na całość pracy składają się: wstęp, pięć rozdziałów, zakończenie, bibliografia i

dwa aneksy.

W rozdziale pierwszym pracy omówiono główne problemy badawcze z zakresu

studiów i analiz demograficznych zorientowanych na cykl

Ŝycia

rodziny i jednostki. Są to

zagadnienia, które merytorycznie przynaleŜą do subdyscypliny naukowej określanej

mianem demografii rodziny. Z szerokiego pola zagadnień badawczych wybrano te, które

stanowią główny cel pracy. Za niezwykle waŜną uznano i przedstawiono w pracy klasyfi-

kację badań statystycznych i ich uŜyteczność w analizach cyklu

Ŝycia

jednostki i rodziny

(badania jednorazowe, panelowe i retrospektywne). Więcej uwagi poświęcono wybranym

zagadnieniom metodologicznym w odniesieniu do badań retrospektywnych, jako tych,

których uŜyteczność w analizach cyklu

Ŝycia

jednostki i rodziny jest najwyŜsza. Do za-

gadnień tych zaliczono: problematykę obciętej (uciętej) informacji, próby losowej, błędów

związanych z tym typem badań. Dość szczegółowo przedstawiono badanie retrospek-

Plik z chomika:

michallek94

MONOGRAFIE I OPRACOWANIA 466. Ewa Frątczak MODELOWANIE CYKLU ŻYCIA JEDNOSTKI I RODZINY TEORIA I PRAKTYKA.pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: